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心肺复苏训练模拟人教学应用
      计算机模拟技术植入创造了一个全功能的临床模拟教学环境,即电脑心肺复苏模拟人提供给学生全新的实践体验。模拟系统让传统的医学教育变得可实施,由于理论性知识可实践到具体操练，因此具有高效率的技能培训效果,已经在医学领域中广泛被应用被推广。  
在实施很多的模拟教学后,模拟医学培训有以下优点：
      对真实急救伤病者无任何风险，由于真实的急救现场,抢救人的生命争分夺秒，有经验的急救专业人才能快速判断并进行诊断，如果让没有实践过的人去急救，会导致人的生命有危险。同时，现在国家法律针对临床方面的实习生，给患者做诊断**时必须进行告知并取得患者得同意,由于越来越多的患者法律意识的渐强，也怕一些医疗操控对自己构成伤害,一般不同意实习生或无经验的医生对自己进行医疗操控,低年资医师缺乏实践经验,影响医疗水平的提高-- 。模拟人的可重复操控,可调节性和操控过程可控性等热点，很好地解决了这个问题。 
      医护人员在很多实际操控中，须具备团队合作精神。比如进行操控心肺复苏训练模拟人有时一个专业医护学员不能完成,需要多名医护学员分工合作、配合熟练的团队精神才能成功完成,这样才能取得心肺复苏的成功,也为将来在实际操控时打下了良好的基础。 
      在模拟教学中,学员通过在电脑心肺复苏模拟人身上训练心肺复苏的演练,体会到在临床工作中协作精神是非常重要的,救护患者单靠个人的力量是不能胜任的,整个抢救过程,需要大家互相配合,齐心协力,才能在*短的时间内达到*高的效率，通过计算机模拟技术电脑心肺复苏模拟人与情景教学模式相结合,能够逼真的模拟心肺复苏抢救现场,还能够提高学生的技能操控成绩和应变能力,以及培养学生团队精神等职业道德,教师在整个教学过程中也能感受到教学质量的提高。
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