*新智能型网络媒体胸部检查教学系统 教师系统配置介绍 教师系统功能介绍 教师主控机 ▲ 新版心脏理论（视、触、叩、听）教学软件 1套 ▲ 新版肺和胸膜理论（视、触、叩、听）教学软件 1套 ▲ 新版心脏触诊听诊技能训练软件 1套 ▲ 新版肺和胸膜触诊听诊技能训练软件 1套 ▲ 新版心脏理论考试软件 1套 ▲ 新版肺和胸膜理论考试软件 1套 ▲ 新版技能训练制作软件 1套 ▲ 新版课件制作软件 1套 ▲ 新版试题制作软件 1套 ▲ 拓展智能型教师机控制器 1台 ▲ 交换机 1台 ▲ 教师实验台1200mm x 600mm x 750mm 1张 ▲ 有源音箱、耳麦 1套 ▲ 计算机 1台（用户自行配置或公司代购） ▲ 打印机 1台（用户自行配置或公司代购）
●教师管理 ●内容制作 ●理论教学 ●技能训练 ●教学监控 ●网络考试 ●系统管理 ●双向教学 学生系统配置介绍 学生系统功能介绍 学生机 ▲ 新版心脏理论（视、触、叩、听）教学软件 1套 ▲ 新版肺和胸膜理论（视、触、叩、听）教学软件 1套 ●理论教学 ▲ 新版心脏触诊听诊技能训练软件 1套 ●网络考试 ▲ 新版肺和胸膜触诊听诊技能训练软件 1套 ●技能训练 ▲ 新版心脏理论考试软件 1套 ●双向教学 ▲ 新版肺和胸膜理论考试软件 1套 ▲ 拓展智能型学生控制器 1台 ▲ 学生实验台1200mm x 600mm x 750mm 1张 ▲ 耳麦 1套 ▲ 计算机 1台（用户自行配置或公司代购）
备注： 1、教师系统与学生系统均须配备计算机一台，本报价中未含计算机、打印机价格。 2、学生系统数量根据实验室面积而制定，数量无限定。 3、教师主控机与学生机，男模或女模选其一。 一、模拟病人 形象逼真 仿真标准化病人的皮肤,采用进口上等高弹硅橡胶制成。其优点是无毒、无味、固色性好、柔软而富有弹性（邵尔A硬度10-15），抗撕裂、抗伸拉性能好（拉伸强度≥2MPa），使用寿命长。皮肤纹理清楚真实，体表解剖标志准确。精美的化妆工艺使模拟人的毛发、眉毛、眼睛、口唇、色泽鲜明，富有神韵，犹如真人。
二、听触部位 仿真设定 肺部听诊：各种正常呼吸音听诊部位同真人；各种异常呼吸音、干湿性啰音、胸膜摩擦音等听诊部位，与临床上真病人一致。 心脏听诊：不仅设有心脏各瓣膜听诊区，而且根据临床听诊实际增加了必要的听诊部位。如：二尖瓣开放拍击音在心尖内侧听诊；心包叩击音、心包摩擦音，室间隔缺损可在胸骨左缘第四肋间听诊；左心室肥大在锁骨中线外听诊。 心脏触诊：能十分形象地模拟各种心前区细震颤，心包摩擦或胸膜或语音震颤等十二种体征。
三、多人多处 同时听诊 本系统采用先进的计算机模拟技术，根据教学的需要点击病例目录，即可自动模拟出相应的体征声音，并自动分配到相应的心肺听诊部位，实现了模拟病人智能化。*大优点是：采用普通听诊器即可听诊，并可供多人、用多个听诊器同时在不同部位听诊，与临床实际一致。改变了一个实习小组中，一人听诊多人只能观看的局面。由于多人多处同时听诊，可大大提高模拟病人的使用效率，节约大量时间，可成倍地提高学习效果。
四、内容丰富 体征** 为了使技能训练更加贴进临床，更好地适应高等医学教育不同层次的教学需要。本系统除了本科教材规定的技能训练内容外，增加了大量的心肺触诊听诊综合体征，使技能训练内容达300种以上，让内容更加丰富，体征更加**。
（一）模拟正常心���听诊音 可以在模拟人的相应部位听到正常支气管呼吸音、正常支气管肺泡呼吸音及正常肺泡呼吸音；在心脏各瓣膜听诊区听到相应的正常心音。
（二）正常心音伴肺部触听诊体征 在心脏各瓣膜听诊区可听到正常心音，并设有语音震颤、胸膜摩擦感等触诊体征。听诊各种异常呼吸音、干湿啰音、语音共振及胸膜摩擦音等。无病变的肺部听到正常支气管呼吸音、支气管肺泡呼吸音和肺泡呼吸音。
（三）心脏触听诊体征伴正常呼吸音 触诊心前区细震颤、心包摩擦感；听诊各种异常心率和心律改变及异常心音；听诊心血管杂音、心包摩擦音；在无病变的瓣膜听诊区听到正常心音，同时在肺部相应部位听到各种正常呼吸音。
（四）心脏触听诊体征伴肺部触听诊体征 在模拟某种心脏触诊听诊的同时伴一种肺部听诊体征，无病变的肺部仍听到正常呼吸音。
（五）心脏多瓣膜病（联合瓣膜病）伴正常呼吸音 设有七种心脏多瓣膜病如：二尖瓣狭窄伴主动脉瓣关闭不全、二尖瓣狭窄伴主动脉瓣狭窄、三尖瓣狭窄伴二尖瓣关闭不全、主动脉瓣关闭不全伴二尖瓣关闭不全、二尖瓣狭窄伴三尖瓣和肺动脉瓣关闭不全等。无病变的瓣膜听诊区仍听到正常心音，在肺部听到正常支气管呼吸音、支气管肺泡呼吸音和肺泡呼吸音。
（六）心脏多瓣膜病伴肺部触听诊体征 如上所述的多种瓣膜病伴有一种肺部触听诊体征。如语音震颤、胸膜摩擦感、异常呼吸音、干湿啰音、语音共振和胸膜摩擦音等体征，在无病变的肺部仍听到正常呼吸音。
五、教师自编 课件试题 本系统可根据教学需要教师自行修改和编写课件、试题及技能训练内容。可自行制作多个不同听诊部位、不同体征和不同发声级别的综合病例及技能考核试题。