高智能数字化新生儿综合急救技能训练系统（ACLS**生命支持、计算机控制） GD/ACLS1400

高智能数字化新生儿综合急救技能训练系统
简    介：例编辑功能，教师可根据临床实际或教学需要自主编辑所需的急诊病例，供学生训练使用。网络交互功能可完成全体教学，教师可随时获取学生的操作数据，及时纠正或指导。 
  

高智能数字化新生儿综合急救技能训练系统
简    介： 全球**的人机互动新生儿ACLS训练模拟系统，全真模拟真实的急救场景。可真实模拟急诊时新生儿的所有相关体征，如瞳孔状态、动脉搏动、心律、心肺听诊等，并可使用的临床急救措施如除颤、起搏、CPR、****等。智能化模拟病人，会根据操作者的不同施救措施，表现出不同的生命体征变化。开放的病例编辑功能，教师可根据临床实际或教学需要自主编辑所需的急诊病例，供学生训练使用。网络交互功能可完成全体教学，教师可随时获取学生的操作数据，及时纠正或指导。

适用人群：
医学生、住院医师、实习医生、各科医生（初中级职称）、麻醉医生、急救中心医生、护士
适用范围：
临床教学、各种考核和急救知识普及
 
执行标准:美国心脏学会(AHA)2010国际心肺复苏(CPR)＆心血管急救(ECC)指南标准。
 

系统主要功能：

★标志表示需要与选配件配套使用才能实现的功能
■头颈部：
  .正常瞳孔与散大瞳孔对比。
  .气道管理技术：逼真的口，鼻，舌，牙龈，咽喉，食道，会厌，气管，气管环，可经口，鼻气管插管，吸氧，吸痰。可监测气道插管、脐静脉插管位置，并给出插管正确、错误判断。
  .插胃管：支持听诊检测插管位置，用于胃肠减压、鼻饲、洗胃等。

■  胸腹部：
.气胸穿刺抽气、胸腔积液抽液训练。
.CPR训练：支持口对口，口对口鼻，简易呼吸器对口等多种通气方式，吹气次数和频率，按压次数和频率，按压深度及人工呼吸与胸外按压比例判断。
.听诊音：包括心音、呼吸音、肠鸣音;其中正常心音、呼吸音可随监视器心率、呼吸频率自动产生相应的变化
★真实除颤、起搏：与自备的真实除颤起搏器配套使用，可实现真实除颤、起搏功能。
★心电监护：与自备的心电监护仪配套使用，可实现心电监护。
★模拟心电监护：可与GD/J115多参数模拟心电监护仪配套使用，实现模拟心电监护功能。
★模拟除颤、起搏：与GD/J880配套使用，可选择除颤能量，*大除颤能量达到360J。

■ 四肢：
.静脉输液/穿刺，手臂静脉包括：手臂静脉包括：头静脉，手背浅静脉。
头部静脉包括：额上静脉、颞浅静脉。
下肢主要静脉干：股静脉。
.脐带护理：可进行脐带的结扎，脐静脉插管输液。
.骨髓穿刺：可经胫骨穿刺，有模拟骨髓流出，可注入**或输液。
.血压测量训练。
■  软件：
.可监控生命体征包括：自主呼吸，模拟股动脉，脐动脉的搏动;心率;心律;哭声;打嗝声;血压;血氧饱和度;ABP;混合性紫绀、中心性紫绀、周围性紫绀;羊水;肌张力;抽搐、反射、自发运动及全身瘫软;可进行Apgar评分。
.系统内包括大量考题，心电图，急救理论知识，急救场景，病例等。
.婴儿ACLS急救脚本编辑器，用于编写婴儿急救案例，根据脚本编辑中的场景设定功能模拟真实的急救场景，操作者对此做出相应的急救措施，教师能够**评估出医学生的理论与临床技能综合素质的高低。
.模拟人的生命体征，并由外部事件驱动脚本的运行，记录操作日志。
. 可进行PETCO2监测：确认气管插管位置和监测复苏操作的有效性。