看过工控中国“8月新闻精编”的朋友，可能已经发现这个现象：工控圈内的企业热衷于在高校举办各种比赛，西门子、ABB、三菱电机、通用电气……数不胜数。不少人疑惑，自动化企业缘何如此热衷于举办比赛？企业能从比赛中收获什么？这对整个行业的发展是否有利？关于这些问题，工控中国有一些自己的看法。
“西门子杯”**大学生工业自动化挑战赛、“三菱电机杯”**大学生电气与自动化大赛、ABB大学生**大赛、GE智能平台**高校自动化大赛……各企业举办的高校比赛占据了近期自动化行业资讯的诸多位置。
比赛，已经成为自动化行业中无法忽略的一个词。除了企业乐此不疲地联合高校举办比赛，国内甚至还掀起一股“国际化赛事”浪潮。当下，**届中美（国际）机器人挑战赛决赛还在火热进行中。
工控中国认为，遍地开花、形式各异的比赛折射的是自动化企业对技术**与人才培养的迫切需求，他们希望能够将产、学、研、用多方结合起来，以形成未来可持续发展，争夺全球竞争制高点的强大后盾。
当今世界全球化进程日益加快，信息技术突飞猛进，实现产业的高附加值和产业的**化是制造业发展的必然趋势。大背景之下，企业要在工业4.0时代建立全球竞争优势，就必须切中技术**、人才招揽与培养的脉搏。
我们常说，企业转型，**驱动是关键，而**驱动的核心是科技**，实质则是人才驱动，人才驱动靠教育。作为科技**生产力与人才**资源的结合点，高等教育责无旁贷。于是，企业开始把目光瞄准高校，通过各种人才计划、**竞赛发掘和培养业界*紧缺的**人才。
校企合作是推动产学研协同**、促进高校院所科技成果进行转移和转化的重要载体，有利于充分发挥高校院所的技术、人才等科技资源优势，加快地方产业结构调整和提档升级。可以说，校企合作是企业坚持**驱动原则的重要手段，主办比赛仅是其合作的一种方式，或是校企合作热潮的一个缩影。
我们知道，今年以来，工业4.0一直是工控圈内的热门概念，许多企业皆是以此作为未来的发展战略，也为此展开了轰轰烈烈的校企合作。工控中国发现，自我国发布《中国制造2025》战略之后，企业在加速推进校企协同**步伐，利用校、院、所协调**平台，围绕工业4.0所需联合开展关键技术攻关研究，选择名校名企联合建立“工业4.0”智能工厂实验室，已经成为“普遍现象”。
例如，今年8月，蓝盾股份与太原科技大学共同筹建工业4.0**实验室。根据蓝盾股份的介绍，其将研究“工业4.0”控制系统网络**体系，研发相关核心技术并将成果转化为产品推向市场，同时培养“工业4.0”**领域的人才，为国家“工业4.0”战略的快速推进和“工业4.0”**保障体系提供技术和人才的储备。无独有偶，华昌达也与与合肥工业大学签订了《联合组建合肥工业大学·华昌达数字工厂研究院协议》，双方将共同建设数字工厂研究院。
因此，无论是举办比赛，还是合作建设研究室，工控中国的看法是，校企合作的直接目的是获得人才与技术，从长远来看，则是企业提升竞争力的有利保障，同时也是整个行业**化发展的有利保障。
公安机关备案号：
